Что-то стали очень длинными во втором классе 🙁
Ну, по основным предметам — еще справиться можно вполне. А вот по английскому… Школа наша позиционируется как гимназия с углубленным изучением английского языка. Программа та же, что и в английской школе, что через дорогу. Надо сказать, что во всей округе всего две приличных школы: наша и та, английская. Так что выбор невелик. Но и там и там с домашними заданиями по английскому полный швах: все нанимают преподавателей. Или упражняются сами. Ну разве же можно вместить программу спецшколы в два урока в неделю?! Два урока — это во втором классе. Должно было быть три. Тоже не густо. Директор говорит — СЭС запретил три урока (уж по каким причинам, осталось загадкой).
Неужели же такая хрень с преподаванием теперь во всех школах???
Архив за месяц: Сентябрь 2010
Брошеные дети
Когда люди делают что-то глобальное для детей: книжки пишут, методики развития новые творят, фонды поддержки новые открывают и т.п., подвигают на это, как правило, их собственные дети. История богата примерами из биографий детских писателей и творцов систем раннего развития детей. Вот мне интересно, не тонули ли они потом в собственных творениях, оставляя собственным чадам вечно занятого родителя? Или они были дальновиднее меня — работали над своим творением уже после того, как дети вырастали? Или они были гораздо собраннее?
Читать далее Брошеные дети
Как научиться отказывать людям?
Только вот не надо сразу пугаться всем знакомым. Как правило, я сама предлагаю свою помощь. И делаю это с удовольствием. Или сразу говорю, что не успеваю.
Но вот по работе я все чаще сталкиваюсь с чьими-то просьбами. От условно знакомых людей. Выполнить которые мне ну совсем неудобно. А они так просят, так просят… И я чаще всего соглашаюсь, а потом злюсь на себя.
Меня опять убили!
Это теперь я слышу от Василисы — папа для детей скачал на мой новенький i-Pod игры. Модненькая такая игра есть: свиньи (зеленые) у кур яйца крадут чтобы яичницу себе сделать; куры сопротивляются — убивают свинюшек. Сначала у свинок синяки появляются. Потом кто кого. Ну, это как обычно в играх.
Но как-то совсем жутко слышать от ребенка: «Меня опять убили!»
Или: «Сейчас я тебя убью!»
P.S. Папа! Ты уверен что шестилетний ребенок может четко определить, что убивают в игре. И вообще, определить конец игры. А то мне спать будет страшно.
Ки-и-и-йя-а-а!!!
Дети пошли заниматься карате. Вечером, после первой тренировки, в большом возбуждении рассказывают о занятии папе. А папа и говорит:
— Василиса, ты запомни: если вдруг будешь кричать на карате, то правильно говорить «Ки-и-и-йя-а-а!!!» А вовсе не «Ху-у-у-йя-а-а!!!»