Дети нарисовали зАмки. Алена папин зАмок, со стражей и рвом. Во рву плавает аллигатор. А к зАмку идут Прекрасные Принцы, Аленин и Василисин. В гости.
Василиса нарисовала мамин зАмок. И к замку идут мои девочки. Ко мне в гости.
Вот смотрю на рисунки и думаю, что это их торкнуло? 🙂
Архив за месяц: Октябрь 2009
Холодные шашлычки для маленьких проглотов
В воскресенье устраивали детям, а так же их родителям, ориентирование в Жулебино. Пока взрослые мангал кочегарили, затейливая мама Маша предложила детям холодные «шашлычки». Длинные деревянные шпажки,перепелиные яички, кусочки огурца и чего-то еще. Все это с большим восторгом улетело в детские животики. Дома-то многие детям конопушки делают. А на улице почему-то никто раньше не догадывался.
Читать далее Холодные шашлычки для маленьких проглотов
Объемные картинки
Нам нравится делать объемные картинки. Со слепленными фигурками. Иногда это — аппликации из пластилина. Он удобный в использовании, но жирный — бумага во круг фигурки пропитывается. А вот глина или масса для лепки более универсальны. Хотя работать с ними не так быстро и удобно.
Зато все мелкие полепушки, которые выходят из-под детских ручек, можно высушить и раскрасить: лаком, акриловыми красками, гуашью и бесцветным лаком.
Читать далее Объемные картинки
Дети тоже имеют право принимать участие в испытании
В России начинают прививать новую вакцину от свиного гриппа детям. У мам младенцев, участвующих в испытаниях новой вакцины, спрашивают разрешение на это. В саду и школе может быть и по-другому. Тем более, что росздравнадзор уже одобрил «еще две вакцины против свиного гриппа«. То есть теперь все российские дети имеют право принимать участие в испытании этих замечательных на скорую руку слепленных препаратов. Деньги, выделенные на это, уже давно поделены и потрачены. Время отчета за них пришло.
Читать далее Дети тоже имеют право принимать участие в испытании
Нарисованная задача
Оказывается, сделать так, чтобы дети долго и с упоением рисовали просто! Дети обожают загадки. А решить загадку, видя глазками, проще, чем воспринимая на слух. Условие диктует взрослый. Зарисовывает (для наглядности, конечно) ребенок. По мере дополнения условий рисунок наполняется все новыми и новыми подробностями (причем не только «задачными» — ребенки начинают попутно фантазировать). Детская голова работает на всю катушку. И логика и фантазия. Аленка так вдохновилась, что я ее спать прогнать очень долго не могла. Задачу она решила. И рука не поднималась остановить творческий процесс — ребенок разукрашивал свое творение.
Читать далее Нарисованная задача