Как-то так получилось, что после рождения Алёнки я побывала аж на двух лекциях по прикорму. Лекции вели детские диетологи. И то, что говорили они, совпало почти до фразы. Нашла записи и выкладываю.
Мы начинали со знакомства с продуктами: кусок яблока, морковки и так далее. А теперь о «еде». Итак:
Первая сказка, которую Алёнка сама показала, была «Заячья избушка». Алёнке было года три. Показывала деревянными фигурками из набора. Наборы такие сейчас продаются в детских магазинах. Маленькими фигурками вообще проще малышам показывать: их легко держать в руке и менять, они все на столе, перед глазами.
Уборка не задалась с самого утра. Когда отчаяние почти охватило меня, я поменяла тактику. Детская стала палубой брига. И было объявлено штормовое предупреждение. Надо было срочно спасать все игрушки, разбросанные по полу, чтобы их не смыло за борт. Полы во всей остальной квартире стали океаном. И игрушки необходимо было срочно «выловить» из бурных океанских волн.
Ехали вчера с тренировки непоздним вечером. С Алёнкиной подружкой. Ехать долго, дети устали: ругаются, дерутся, плачут, а в перерывах заснуть пытаются. Надо было срочно развлечь. У меня все игры сложные вспоминались. Хотя и они пригодились. Но детей — трое, получалось не для всех. А подружка-Оленька научила совсем простой игре.
Переключить моих детей с одного занятия на другое очень сложно. В результате мы ПОСТОЯННО опаздываем. Даже при наличии мотивации.
В выходные собрались погулять в лесу с бабушкой и дедушкой. Бабушка долго лежала в больнице. Девчонки соскучились, регулярно узнавали, когда же бабушка вернется. Пока шли сборы всех участников прогулки, Алёнка села за комп. Поиграть 10 минут. Кто ж знал, что там она обнаружит новых Смешариков?! Читать далее Как ограничить во времени?
