Дети стали засыпать все позже. Не засыпается им. То ли перевозбуждаются днем. То ли устают. По два часа в кровати колбасятся. Уж я и так и эдак: и спать вовремя идем, книжки на ночь опять читать им стала, и по головке глажу, и на вопросы все отвечаю… И засыпают все равно в 11.

Не высыпаются и скандалят на следующий день. Кошмар какой-то. Аленку после школы еще можно уговорить поваляться в кроватке. А Василиска ни в какую — ни с книжкой, ни под бочок ко мне не идет. А как спать пора — так скандалит по любому пустяку: и голодная она до слез, и почитала мало, и попить, и поговорить, и не ту книжку я взялась им читать…

Катастрофа.

Ребенок по дороге из школы радостно и возбужденно делится:
— Мама! Мама!! Ирина Викторовна согласилась! Она сказала «Да». Слышишь, мама!..
— Подожди, Ален. На что согласилась?
— Она хочет на ориентирование! С компасом…
Я ничего не поняла и судорожно пыталась вспомнить, куда мы с Аленкой звали ее учительницу кроме детского слета, который недели три назад прошел.
Читать далее И опять про школу →

Да, школа — это целый мир. Мне наивно казалось, что этот мир лежит в своей плоскости, как добавляя и разноображивая нашу жизнь. Мы — это мы. А школа просто очередное место занятий моих детей в череде других. Ну что же, все мы учились понемногу. Но.

Этот мир растет и растет, симбиотическими щупальцами прорастая в наш мир. То вдруг какие-то дополнительные занятия-выступления по занятым другими вещами субботам, то еще что-то незапланированное нами… Но это все — мелочи жизни.

Пугает меня то, что дети эмоционально с головой уходят в школьную жизнь.