Чего только дети не вытворяют в школе. Один дружественный директор школы такие истории про свое школьное детство рассказывал, что все плакали от смеха. Я все ждала, когда же это начнется с нашими. Началось. Видимо, к 1 апреля.

Первым уроком было рисование. Класс стоит у кабинета ИЗО. Учителя нет, класс закрыт. У самой предприимчивой стоит задача: открыть. В голове зреет план. Достается кисточка (ну а чем еще открыть класс ИЗО?). Колпачок остается в замочной скважине. Кабинет замурован на весь день. Скандал.

Это еще не все. Читать далее Школьные проказы →

Понедельник-день тяжелый. Особенно когда надо встать на час раньше, потому что в выходные прохалявлено домашнее задание. По этому поводу в нашем дому регулярно между родителями возникают споры.
Я требую, чтобы ребенок уроки сделал. Потому что это — работа. Ребенок активно отбивается и делать отказывается. И тогда я предлагаю альтернативу, больше пугаю: «Не хочешь выполнять требования своей школы, переводимся в другую. Поближе. Попроще. Где не надо делать английский и можно не готовить уроки. А если совсем учиться не хочется, давай работать. Посуды грязной целая раковина и полы не мыли сегодня». Ребенок кричит: «Не буду посуду мыть!» Ну, и далее по ситуации — кто что не хочет и кто же это делать тогда будет?
Читать далее Уроки сделал? →

На какие оценки ребенок учится, наверное, важно для уверенности ребенка в себе. А насколько важны отметки ребенка для одноклассников? Себя в этом возрасте помню плохо. Наблюдая сейчас за детьми в школе, не могу разобраться. Заметила только очень неприятную тенденцию. Активные дети, лидеры по натуре своей, получающие отметки ниже среднего, стали вести себя неуверенно.
В чем для ребенка в 7-8 лет измеряется успешность?