Сегодня 35 лет. Полу юбилей. Зрелость. Взрослость.
Лето прошло в разъездах. А дома?

Горящие леса. Загубленные, наполовину вырубленные в Подмосковье браконьерами. Осиротевшие без хозяина и тлеющие. Лесников нет. Лесных пожарных нет… Есть местные жители, отстаивающие свои дома у огня, да кучка добровольцев без техники да умения, да подразделения солдат-срочников как средство отчаяния.

Коррупция. Наглая яркая подкладка беды летней.
Кафе. Обеденное время. Заходят два начальника: портфели, низкий властный голос, пальцы веером. На заказ водка, да горячее. Дорогое. И начинают спокойно и громко обсуждать, за что откат брать, да какую программу им пропустить.

Беспредел.
И какой бескровной не революционной силой эту вертикальную махину можно скинуть???

Мне вернули права. Четыре месяца назад, оставшись без машины, я была в некоторой панике — школа, занятия, спортивная школа… Все находится далеко и везде без машины. Зимой. Да еще и возила я не двоих, а пятерых. Но привыкнуть можно ко всему. Пару раз в неделю наш папа доблестно вставал в 7 утра, чтобы отвезти детей в школу. Я отвозила деток только когда никто другой не мог. Дети научились ходить пешком.
В общем, были свои плюсы. А теперь не будет 🙂

А может действительно пора бежать из этой дикой страны. Ради детей.

Моя любимая знакомая мама-Маша, вернее, теперь уже бабушка-Маша, написала мне сегодня:
«The Telegraph пишет, что чем раньше ребенок начинает говорить неправду, тем успешнее он может стать в будущем. Канадские ученые выяснили, что способность лгать в возрасте двух лет является признаком быстро развивающейся мозговой активности. По мнению ученых, это означает, что такие дети могут вырасти в успешных взрослых.

В исследовании приняли участие 1 200 детей в возрасте от 2 до 16 лет».

А мы детей учим, что «врать нехорошо». Может, и не надо так уж прямо ставить рамки? Ведь все многочисленные игры, в которые мы играем с детьми как раз на развитие этих самых «когнитивных процессов».

Нонешние дети учат английский не только по учебникам. Теперь в школьной программе к учебнику прилагаются аудио диски. Новшество отличное. Только вот разбирать, что же говорят тетя с дядей приходится вместе:
— Хоос… Хоосис,— говорит дядя.
— Хос, хохис,— повторяет ребенок.
— Хоосис,— говорит дядя.
— Фофис,— повторяет ребенок. — Фуфис. Нет. Хофис. Хухис…

Только у меня те же проблемы — со слухом, произношением и памятью.